Aktivitet

  • Kemp Pritchard lavede en statusopdatering 1 uge, 1 dag siden

    Motivasi merupakan dorongan dan kekuatan dalam diri seseorang untuk melakukan tujuan tertentu yang dicapainya.Motivasi belajar dapat timbul karena faktor intrinsic, berupa hasrat dan sell Dimboa keinginan behasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan citacita.Sedangkan factor ekstrinsiknya adalah adanya pengharapan, lingkungan belajar yang kondusif, dan keinginan belajar yang menarik.Sebaliknya, apabila seseorang kurang atau tidak memiliki mot ivasi untuk belajar, maka diatidak tahan lama belajar.Dia mudah tergoda untuk mengerjakan hal yang lain dan bukan belajar.Itu berarti motivasi sangat berpengaruh terhadap ketahanan dan ketekunan belajar.Orang tua berperan pent ing dalam menentukan keberhasilan pendidikan anakanak mereka.Induk peran dan tanggung jawab antara lain dapat diwujudkan dengan membimbing kelang sungan anak belajar di rumah sesuai dengan program yang telah dipelajarioleh anakanak di seko lah belajar.Membimbing anakanak belajar di rumah dapat dilakukan dengan mengawasi dan membantu pengaturan tugas seko lah serta menyelesaikan instrument dan infrastruktur anak belajar. Orang tua berperan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan anakanak mereka.Induk peran dan tanggung jawab antara lain dapat diwu judkan dengan membimbing kelangsungan anak belajar di rumah sesuai dengan program yang telah dipelajarioleh anakanak di seko lah belajar.Membimbing anakanak belajar di rumah dapat dilakukan dengan mengawasi dan membantu pengaturan tugas sekolah serta menyelesaikan instrumen dan infrastruktur anak belajar. Slameto mengemukakan bahwa minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada sustu hal atau aktifitas, tampa ada yang menyuruh.Dengan demikian, minat itu pada dasarnya adalah peneriman akan suatu hubungan antara diri individu dengan sesuatu di luar dirinya.Minat merupakan perhatian yang mengandung unsur unsur perasaan.Dengan begitu minat sangat menentukan sikap yang menyebabkan seseorang akt if dalam suatu pekerjaan, atau dengan kata lain, minat menjadi sebab dari sesuatu kegiatan.Dari pengert ian di atas bahwa minat itu sebenarnya mengandung unsurunsur.Unsur kognisi dakan arti, minat itu di dahukuioleh pengetahuan dan informasi mengenai objek yang dituju oleh minat tersebut.Unsur emosi, karena dalam pert isipasi atau pengalaman itu disertai dengan perasaan tertentu. Sedangkan unsur kognisi merupakan kelanjutan dari kedua unsur tersebut yaitu yang diwujudkan dalam bentuk kemauan dan hasrat untuk melakukan suatau kegiatan, termasuk kegiatanyang dilakukan diseko lah.Sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya pendidikan.Pendidikan, dengan proses belajar mengajar sebagai kegiatannya, merupakan suatu proses interaksi antara pendidik dan anak didik.Dari proses interaksi itu proses belajar mengajar diikat dengan minat dan perhat ian antara keduanya.Bila seseorang siswa tidak memiliki minatdan perhatian yang sangat besar terdapat objek yang dipelajari maka sulit diharapkan siswa tersebut akan tekun dan mempero leh hasil yang baik dari belajarnya.Sebaliknya, apabila siswa tersebut belajar dengar minat dan perhat ian besar terhadap objek yang dipelajarinya, maka hasil yang diperoleh lebih baik.Pendidikan dengan proses belajar mengaja sebagai kegiatannya, merupakan suatu proses interaksi antara pendidik dan anak didik.Minat timbut dikarenankan adanya perasaan senang pada siswa yang diperkuat oleh sikap posit if.Peroses belajar seseorang akan terganggu jika kesehatan nya kurang baik.Selain itu akan mudah lelah, kurang bersemangat, mudah pusing, ngantuk, kurang darah atau ada gangguan kesehatan lainnya.Dampak negat if nya terhambatnya proses informasi yang akan didapat oleh siswa. Jadi, interligensi sebenarnya bukan persoalan kualitas otak saja, melainkan juga kualitas orga tubuh lainya.

Videre til værktøjslinje